为进一步提升辅导员心理辅导专业素养与危机干预实战能力，切实筑牢学生心理健康安全防线，11月21日—24日，机电学院辅导员杨亚梦和李爽爽赴重庆参加大学生心理辅导与危机干预专题研修班。

本次研修班由北京中教国培创联教育咨询中心举办，课程内容紧扣高校心理危机工作重点和难点。11月22日上午，西安交通大学的张楠以《高校辅导员如何做好校园自杀危机的评估与干预工作》为题，主要讲解了如何认识“自杀”议题、在“自杀危机的评估与干预”中常见的错误认知与事实、高校辅导员的身份与角色定位、如何觉察与识别自杀危机、如何界定自杀风险程度、自杀危机评估的话语使用等方面内容，帮助辅导员在“自杀危机评估与干预”工作之前更好地厘清与认识个人的“价值议题”，总体认识“自杀议题”常见的错误认知与事实，掌握“校园自杀危机评估与干预”的具体技术与方法。

11月22日下午，北京师范大学的教育学博士李芳分享的题目是《心理问题频发，老师如何应对——社会压力背景下的心理问题应对与疏导》。她主要从“做一做：用身体唤醒心灵大脑”、“看一看：学生心理的数据画像”、“讲一讲：面对压力的有效疏导”、“练一练：情景模拟实践对对碰”四个模块展开，结合调查样本和数据，分析了青春期叛逆与青少年抑郁的区别，并从沟通视角差异层面，给出了有效应对与疏导的必备技能。

11月23日上午，重庆工业职业技术大学王一竹主讲的题目是《大学生心理危机应对:识别、评估、干预与转介》。她主要从认识心理危机、辅导员的角色定位和工作职责、学生心理危机的识别、学生心理危机的评估（研判）、学生心理危机的干预、学生心理危机的转介六个维度，深入浅出地讲解了心理辅导的核心原则、沟通技巧以及危机干预的关键节点与科学方法，既有理论高度，又具实践指导意义。

此次研修内容丰富、针对性强，有效提升了辅导员的心理辅导专业素养与实操技能，为今后开展常态化心理健康教育活动，提升心理健康教育工作质量打下了坚实基础。