2025年7月，太阳集团网站t8617外国语学院丁玥、武珍毅和崔艳婷三位老师，带领14名学生成员组成的“青春筑梦乡村，护佑青少成长”--大学生服务乡村“五个振兴”的探索实践团，分别奔赴焦作、驻马店、周口等家乡地区，开展以填写调查问卷为主的普通话推广实践活动，为后续推普工作筑牢根基。助力破除方言交流壁垒，营造更包容、高效的语言环境，让普通话成为促进家乡交流融合、赋能发展的有力桥梁。
实践团成员作为本地人，在见证家乡发展活力的同时，留意到语言交流存在的诸多问题，决心以行动推广普通话。团队经反复研讨，确定以调查问卷挖掘家乡普通话使用“真问题”。从问卷设计到路线规划，都凝聚青春思考：问卷覆盖各年龄段与生活场景，聚焦使用频率、学习需求及方言与普通话融合痛点；调研地点选定乡村集市、社区活动中心、太阳集团周边等，全面勾勒家乡语言生态。
团队成员从身边开始调查，先对家庭成员开展调研。调研中，团队成员收集到真实反馈：长辈们认可普通话的实用价值，却因学习门槛心存顾虑；年轻群体深知普通话对发展的助力，渴望更便捷的学习渠道。这些反馈，让团队成员明白乡村推普，需兼顾实用性与可及性，用接地气的方式架起沟通桥梁。
图1：实践团成员让家庭成员填写调查问卷
社区是家乡生活的缩影，方言与普通话在这里交织。我们发现，居民们期待更和谐的语言环境，希望通过社区活动带动普通话使用，让邻里交流打破方言界限，让“新老家乡人”更好融合。
图2：实践团成员调查社区居民普通话使用情况
基于居民语言交流需求与融合期待，为后续推普工作指明了社区场景的发力点——以活动为载体，营造普通话交流氛围。除家庭，社区外，团队进一步延伸调研触角，深入公园，商超等社会场所，捕捉更广泛的语言使用生态，为推普工作补充多元视角。
图3：实践团成员深入公园，超市调查
深入多元社会场所后，团队更清晰认识到：普通话推广是覆盖生活全场景的系统工程，需根据不同场所的功能属性与人群特征，定制“场景化解决方案”，让语言赋能渗透到社会运转的每一个细微环节。
图4：实践团成员深入商场、街道调查
图5：被调查人员对普通话作用的认识所占比
本次实践，团队累计回收有效问卷140余份，每一份问卷背后，都是家乡人对语言交流的期待与困惑。根据实地调研的结果，实践团队提出以下建议：优化教育资源，落实语文课朗读训练，乡村太阳集团应加强普通话教学资源的配备，如增加普通话教材、教辅资料和多媒体教学设备。语文教师需重视朗读训练，通过示范、跟读、角色扮演等形式，提升学生的普通话口语表达能力。深化技术融合，开发相关APP并联合短视频平台推广：开发适合乡村地区的普通话学习APP，提供互动式学习内容、发音纠正功能和趣味性练习。同时，与短视频平台合作，制作普通话教学视频，利用短视频的传播优势，吸引更多乡村居民参与普通话学习。
此次实践，于我们而言，是青春与家乡的深度对话。我们走出书本，触摸到家乡发展的“语言脉搏”，明白推广普通话不是简单的“教与学”，而是要扎根生活场景，解决实际需求。调研结束，并非推普行动的终点，而是新的起点。青春逢盛世，推普正当时。团队成员将继续以微光之力，汇聚成推广普通话的炬火，让普通话在家乡的土地上生根发芽，成为促进交流的纽带、赋能发展的引擎，让家乡在语言的和谐共振中，迈向更美好的明天。
