
12月6日,第九届河南省商务英语专业建设论坛在我校成功举办。本次论坛由河南省高等教育学会外语教学研究分会主办,我校承办,福建亿学教育科技集团有限公司协办,以“数智赋能·融合创新:商务英语专业高质量发展路径”为主题,聚焦人工智能时代商务英语专业的人才培养、课程重构与产学研协同发展。来自省内外高校的专家学者及师生代表共聚一堂,通过主旨报告、专题研讨等形式,共同交流探讨商务英语专业建设与发展,为河南省商务英语教育注入新动能。

河南省高等教育学会外语教育研究分会理事长、河南中医药大学党委副书记张加民,福建亿学教育科技集团有限公司副总经理龚振锋,全国商务英语研究会副理事长、湖南大学外国语学院院长莫再树,河南省高等教育学会外语教育研究分会副理事长、华北水利水电大学外国语学院院长刘文霞,我校党委副书记、副校长张金安,登封校区党工委副书记、外国语学院党委书记石皓召,校地合作处处长王彦雨等领导嘉宾出席开幕式。开幕式由外国语学院院长王莉莉主持。

仪式伊始,张金安代表太阳集团致欢迎辞。他简要介绍了太阳集团的发展历程与外语人才培养特色,并指出当前郑州国家中心城市建设对复合型商务英语人才的需求日益迫切,论坛的举办正是响应教育强国战略、服务区域经济发展的切实行动。他期待与会专家学者通过本次深入交流,助力培养兼具英语应用能力、国际商务实践能力与跨文化沟通能力的高素质人才。

张加民发表讲话,他回顾了我省商务英语专业在专业布局、课程体系及产教融合方面取得的扎实进展。他强调,本届论坛旨在汇聚学界与业界智慧,共同探索专业高质量发展的新路径、新机制,推动教育理念、师资能力与发展路径的全面升级,为河南乃至全国培养符合未来社会需求的国际化商务人才。

龚振锋介绍了亿学集团在人工智能、虚拟仿真等新一代信息技术与教育教学融合方面的实践与应用。他表示,亿学集团将深度参与商务英语专业的课程改革与师资共建,积极探索数字时代产教融合的新路径,为专业建设与地方经济高质量发展贡献力量。

随后,张金安与龚振锋签署校企合作协议,开启了我校外国语学院与亿学集团在商务英语人才培养领域合作的新篇章。


开幕式上,龚振锋、张金安、石皓召、王彦雨共同为我校全球数字贸易语言服务产业学院揭牌。与会领导、嘉宾合影留念。

论坛主旨报告环节汇聚了国内知名专家,围绕数智化转型展开深度分享。湖南大学莫再树教授以《数字化赋能商务英语新形态教材建设与教师专业发展》为题,剖析了人工智能时代教材与教师发展的互动关系,提出以新技术话语推动实践创新,强调教材建设需结合教育数字化趋势,为教师专业成长提供新路径。

浙江工商大学鲍文教授在报告《商务英语专业毕业设计理论建构与实施路径》中,从学科属性出发,构建了毕业设计的逻辑框架,建议通过商务计划书、市场调研报告等载体,强化学生的跨语言与大商科综合能力。

中南财经政法大学袁奇教授以《“跨界融通,数智赋能”背景下的商务英语人才培养创新之路》为主题,提出“语言+商务+人工智能+X”的融通范式,呼吁打破学科壁垒,培养能驾驭AI工具的高阶复合型人才。

河南科技大学岳中生教授则立足本省实际,以《学科专业调整优化背景下河南省商务英语专业建设再思考》为题,分析专业定位问题,建议对接区域经济需求,构建模块化课程体系与“双师型”师资队伍。

我校郭万群教授带来《AIGC时代商务英语教师数智素养提升及4T实践创新》报告,深入探讨了以跨语言实践、跨文化建构为核心的4T框架,并分享AIGC在跨文化商务谈判智能体中的应用案例,为教师数智素养提升提供行动方略。



在专题研讨环节,以“人工智能背景下的商务英语专业建设与课程改革”为核心,多位高校教师分享了实战经验。河南工学院王旭东副教授探讨了产教融合下的《国际商务谈判》课程设计,强调以实战案例深化校企合作;郑州商学院葛莹辉副教授介绍了“政校行企协同、课岗证赛融通”的人才培养模式,展示如何通过多元协同提升学生实践能力;河南财经政法大学白雅副教授分享了专业转型之路,呼吁直面挑战,通过电商直播等创新形式深化产教融合;郑州师范学院赵芳副教授聚焦AIGC赋能师生数智素养提升,解析技术如何优化教学与科研;中原科技学院杨庆云老师强调了新文科背景下的守正创新,主张坚守专业核心的同时突破传统边界;黄河科技学院贾和平副教授提出基于“2+1+1”的产教融合型课程体系,探索理论与实践的无缝衔接;新乡学院李洁副教授勾勒了绿色商务背景下的人才画像,强调可持续发展理念在人才培养中的融入;我校张华嵩副教授则分享了本校商务英语专业的实践探索,突出“外语+”特色与地方服务导向。研讨会由郑州商学院邱培磊教授主持,专家们就课程改革、师资建设等议题热烈交流,为一线教学提供了可操作方案。
本次论坛通过深度交流,明确了数智化转型的核心方向,为商务英语专业建设提供了理论支撑与实践指南。未来,我校将继续深化产教融合、推动数智赋能,为民办高校学科创新与教育强国建设持续贡献升达智慧与力量。